Die Schultage sind als teilweise rhythmisierter Ganztagesunterricht gestaltet. D.h.
dienstags und donnerstags wird die monotone Abfolge von 45-Minuten-Stunden aufgebrochen. Mit einer 60- und einer 75-Minuten-Stunde und einer längeren Pause am Vormittag und einer kurzen Pause am Nachmittag hoffen wir, der individuellen Balance der Schüler  zwischen Anspannungs- und Entspannungsphasen entgegenzukommen. Wir sind bei entsprechenden Erfahrungen bereit, diese Strukturierung weiterzuentwickeln.

Mit dem Besuch von Opern- und Theateraufführungen, auch in englischer und französischer Sprache, bieten wir Ihnen eine willkommene Abwechslung im schulischen Alltag.

Neben den sportlichen Möglichkeiten wie Schwimmen, Radsport mit Rennrädern, Tennis auf eigenen Plätzen, Badminton u.a. werden EDV-Kurse, ein Fotokurs und Englische und Französische Konversation angeboten.
Sie können außerdem an kostenlosem Gesangsunterricht und im Schulchor teilnehmen oder ein Musikinstrument Ihrer Wahl erlernen.

Durch die geringe Klassenstärke kann sich ein freundschaftliches Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern entwickeln.
Es gibt kein "Gegeneinander", sondern das gemeinsame Ziel ist die bestmögliche Ausbildung, die über das Abitur hinaus ihre Früchte tragen soll.
Die Lehrkräfte sind für schulische und auch persönliche Anliegen immer zu erreichen. In den Kernfächern bieten wir bei Bedarf Ergänzungsunterricht an.

Unser Unterrichtsprogramm und die Lernbedingungen sind gute Voraussetzungen zum Bestehen der Abiturprüfung.
Ein teilweise rhythmisierte Ganztagesunterricht soll die Schüler an die Anforderungen eines Gymnasiums heranführen.
Wir wollen den Schülern die Fähigkeiten und Kompetenzen vermitteln, die es ihnen ermöglichen, auch ein anschließendes Studium mit seinen hohen Anforderungen zu bewältigen.

Die Klassen- und Kursstärke liegt zwischen 4 und 20 Schülern.Dadurch liegen sehr gute Lernbedingungen vor, weil sowohl das Verhältnis der Schüler untereinander, als auch zu den Lehrern sehr persönlich ist.

Es ist viel Raum für Fragen und eine individuelle Förderung jedes einzelnen ist nicht nur ein Ziel, sondern wird in der Praxis auch erreicht.

Wir stehen in der Tradition der humanistischen Erziehung, das heißt, dass gerade die Werte und Fähigkeiten vermittelt werden, die es jedem einzelnen ermöglichen, sein Leben in freier Entscheidung zu gestalten.

Dies aber setzt voraus, dass man weiß, welche Wahlmöglichkeiten bestehen. Eine Kenntnis der Geschichte und Entwicklung unseres Kulturkreises ermöglicht dies. Um zu wissen, wie man etwas erreichen kann, muss man zuerst wissen, wo man steht.

Der Missionskreis St. Matthias hat einen neuen Vorstand. Bei den vorgezogenen Neuwahlen wurden Jürgen Massinger zum ersten Vorsitzenden und Matthias Zellner zu seinem Stellvertreter gewählt. Das Amt des Buchhalters übernimmt Herbert Graf, Lukas Sontheim ist neuer Kassier.

Der Missionskreis wurde vor 34 Jahren gegründet, um ehemalige Schüler und Seminaristen, die in der Mission tätig sind zu unterstützen. Tätig sind diese unter anderem in Bolivien, Indien, Indonesien und Tansania. Durch Mitgliedsbeiträge, Spenden und den Verkaufserlös von selbstgebastelten Kerzen leistet der Missionskreis einen regelmäßigen Beitrag an die Mission. Vergangenes Jahr kamen 4500 Euro zusammen.

Damit die Projekte weiterhin unterstützt werden können, bastelt der Missionskreis auch in diesem Jahr wieder Osterkerzen ffür Pfarreien. Auf Bestellung werden zu dem Kerzen für andere Anlässe wie zum Beispiel Taufen, Hochzeiten und Erstkommunionen gebastelt. Der Kontakt dafür: Missionskreis St. Matthias, Seminarplatz 3, 82515 Wolfratshausen, Telefon 08171/ 9980, e-mail st.matthias@t-online.de.

Der Kindergarten der Pfarrei St. Josef in Waldram, der Missionskreis St. Matthias und der Sozialkreis Waldram dürfen sich über je 532,75 Euro freuen. Die Gesamtsumme war beim Waldramer Adventsmarkt 2007 zusammengekommen – die Teilnehmer geben immer zehn Prozent ihres Umsatzes für den guten Zweck ab.

Isar-Loisachbote, 28.03.2008